优秀传统文化融入大学生廉洁教育
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时间：2017-08-19
一、优秀传统文化的内涵
中华传统文化又称华夏文化、华夏文明，是中华民族在长期的发展历程中形成的。中华传统文化的内涵深广无尽，包括天文、历法、书法、绘画、建筑、饮食、服饰、习俗等诸多方面，其中，中华传统文化的哲学思想、伦理道德思想是中华传统文化的核心内容。而所谓中华优秀传统文化，则是指中华传统文化的精华所在、精神所在、气魄所在，涵盖着许多为人处世的道德规范和生存智慧，是稳定结构的共同精神、心理状态、思维方式和價值取向等精神成果的总和，〔1〕是中华民族自强不息、拼搏进取的重要精神支撑，同时也是我们最深厚的文化软实力。
二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的时代价值
（一）有利于提高大学生廉洁教育的育人功能
对高校大学生开展廉洁教育，主要是为了培养大学生树立廉洁自律的意识，提高大学生拒腐防变的能力。但是由于市场经济与多元价值观的影响，目前高校大学生廉洁教育的现状不容乐观，在大学校园内，追求享乐，讲究排场，奢侈浪费的现象日益严重。〔2〕中国的优秀传统文化光辉璀璨，是中华民族的智慧结晶，蕴含着丰富的教育资源。孔子主张立志、克己、躬行、内省，孟子非常注重理想人格的塑造，认为要成就本真的自我，就必须自强自律，奋发向上。〔3〕我国历来都十分重视优秀传统文化对人的道德熏陶与培养，清正廉洁是中华民族自古崇尚的优良美德。优秀传统文化的爱国情结、诚信礼让、慎独律己、拼搏进取精神，是古人留给我们的宝贵文化财富，在当今社会仍具有重要的教育意义。优秀传统文化能提升大学生的道德素养、塑造优良的人格品质，其对大学生的影响是积极全面的。因此将优秀传统文化融入大学生廉洁教育能够起到事半功倍的教育效果，有助于提高大学生廉洁教育的育人功能。
（二）有利于中国优秀传统文化的继承与创新
文化是人类智慧宝库的结晶，是人民的精神家园。在我国几千年的文明发展历程中，各族人民紧密相连、自强不息，携手缔造出源远流长、底蕴深厚的中华文化，为中华民族的蓬勃发展提供了强大的精神支撑，为人类文明的进步作出了巨大的贡献。中国优秀传统文化是历史的积淀和结晶，蕴含着丰富的时代价值，它并不只是博物馆里的陈列品，而是有着活的生命。因此，对中国数千年的传统文化，在新时期我们应该重新认识古圣先贤的永恒智慧，重现华夏智慧的万代光芒。在这一过程中将中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育可以说是一种非常有效的方式。高校学生接受过系统的教育，通过廉洁教育活动的开展，不仅能够提高他们对优秀传统文化的认知程度，还能够培养他们树立保护优秀传统文化的责任意识。弘扬中国优秀传统文化、继承清正廉洁的传统美德是当代大学生廉洁教育的基本内容，我们相信大学生廉洁教育的发展，必将会给优秀传统文化的创新带来新的突破。
（三）有利于社会主义核心价值观的发展与弘扬
优秀文化是道德教育的根本，中国的优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族自强不息、拼搏进取的巨大精神来源，同时也是我们最深厚的文化软实力。在经济发达的现代社会，传统的东西并不意味着就已过时。因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。中国有着五千年悠久的文明，中华民族之所以能维系几千年来的长治久安，而没有被世界淘汰，这和其优秀传统文化教育产生的深远影响是分不开的。纵观历史我们能够发现，特定社会阶段的廉洁教育理论、具体内容以及人们的思想道德素质，都已充分的融进了社会文化之中，随着历史步伐的不断向前迈进，它们也成为了传统文化的一部分，丰富了社会文化，提升了社会文化的层次。将对中国优秀传统文化的研究同培养大学生廉洁自律意识、提升文化层次、凝结社会力量紧密相连，让中国优秀传统文化成为各族人民凝聚力的来源，激励中华儿女共同推动社会主义进程，从而促进社会主义核心价值观的弘扬与践行。
三、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径探索
（一）改进教学活动，转变教育方式
中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育是一个系统而复杂的工程，在新时期高校应该致力于转变以往的教育教学方式，促进传统与现代教育的有机结合。课堂教学可谓是高校开展大学生廉洁教育最重要的途径，学校可以适当的调整课程设置，将中国优秀传统文化的精神内涵渗透到课程教学体系之中。现阶段，很多高校都开设了诸如《大学语文》和《中国经典文化》等课程，这些课程的开设能够让大学生在课堂氛围中感受到优秀传统文化的博大精深，铸造大学生优秀的道德品质。在将优秀传统文化融入高校的课程体系的同时，教育者还应该更新传统文化教育理念，转变教育方式。传统文化教育不同于一般意义上的理论教学，单纯的知识讲授和填鸭式的教学形式很难激起学生的学习兴趣，更难以引起他们对同一话题产生共鸣。〔4〕因此，教师可以将案例讨论式教学、辩论式教学等新的教学模式，根据实际情况运用到传统文化的教学过程之中。比如最近正在热播的反腐题材的电视剧《人民的名义》，受到了广大青年学生的广泛关注。剧中人物“达康书记”更是受到了众多大学生的热捧。教师可以在理论课的课堂教学中，以该电视剧的某一情节为讨论主题，增强学生的参与度，进而提高廉洁教育的实效。
中华传统文化又称华夏文化、华夏文明，是中华民族在长期的发展历程中形成的。中华传统文化的内涵深广无尽，包括天文、历法、书法、绘画、建筑、饮食、服饰、习俗等诸多方面，其中，中华传统文化的哲学思想、伦理道德思想是中华传统文化的核心内容。而所谓中华优秀传统文化，则是指中华传统文化的精华所在、精神所在、气魄所在，涵盖着许多为人处世的道德规范和生存智慧，是稳定结构的共同精神、心理状态、思维方式和價值取向等精神成果的总和，〔1〕是中华民族自强不息、拼搏进取的重要精神支撑，同时也是我们最深厚的文化软实力。
二、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的时代价值
（一）有利于提高大学生廉洁教育的育人功能
对高校大学生开展廉洁教育，主要是为了培养大学生树立廉洁自律的意识，提高大学生拒腐防变的能力。但是由于市场经济与多元价值观的影响，目前高校大学生廉洁教育的现状不容乐观，在大学校园内，追求享乐，讲究排场，奢侈浪费的现象日益严重。〔2〕中国的优秀传统文化光辉璀璨，是中华民族的智慧结晶，蕴含着丰富的教育资源。孔子主张立志、克己、躬行、内省，孟子非常注重理想人格的塑造，认为要成就本真的自我，就必须自强自律，奋发向上。〔3〕我国历来都十分重视优秀传统文化对人的道德熏陶与培养，清正廉洁是中华民族自古崇尚的优良美德。优秀传统文化的爱国情结、诚信礼让、慎独律己、拼搏进取精神，是古人留给我们的宝贵文化财富，在当今社会仍具有重要的教育意义。优秀传统文化能提升大学生的道德素养、塑造优良的人格品质，其对大学生的影响是积极全面的。因此将优秀传统文化融入大学生廉洁教育能够起到事半功倍的教育效果，有助于提高大学生廉洁教育的育人功能。
（二）有利于中国优秀传统文化的继承与创新
文化是人类智慧宝库的结晶，是人民的精神家园。在我国几千年的文明发展历程中，各族人民紧密相连、自强不息，携手缔造出源远流长、底蕴深厚的中华文化，为中华民族的蓬勃发展提供了强大的精神支撑，为人类文明的进步作出了巨大的贡献。中国优秀传统文化是历史的积淀和结晶，蕴含着丰富的时代价值，它并不只是博物馆里的陈列品，而是有着活的生命。因此，对中国数千年的传统文化，在新时期我们应该重新认识古圣先贤的永恒智慧，重现华夏智慧的万代光芒。在这一过程中将中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育可以说是一种非常有效的方式。高校学生接受过系统的教育，通过廉洁教育活动的开展，不仅能够提高他们对优秀传统文化的认知程度，还能够培养他们树立保护优秀传统文化的责任意识。弘扬中国优秀传统文化、继承清正廉洁的传统美德是当代大学生廉洁教育的基本内容，我们相信大学生廉洁教育的发展，必将会给优秀传统文化的创新带来新的突破。
（三）有利于社会主义核心价值观的发展与弘扬
优秀文化是道德教育的根本，中国的优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族自强不息、拼搏进取的巨大精神来源，同时也是我们最深厚的文化软实力。在经济发达的现代社会，传统的东西并不意味着就已过时。因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。中国有着五千年悠久的文明，中华民族之所以能维系几千年来的长治久安，而没有被世界淘汰，这和其优秀传统文化教育产生的深远影响是分不开的。纵观历史我们能够发现，特定社会阶段的廉洁教育理论、具体内容以及人们的思想道德素质，都已充分的融进了社会文化之中，随着历史步伐的不断向前迈进，它们也成为了传统文化的一部分，丰富了社会文化，提升了社会文化的层次。将对中国优秀传统文化的研究同培养大学生廉洁自律意识、提升文化层次、凝结社会力量紧密相连，让中国优秀传统文化成为各族人民凝聚力的来源，激励中华儿女共同推动社会主义进程，从而促进社会主义核心价值观的弘扬与践行。
三、优秀传统文化融入大学生廉洁教育的路径探索
（一）改进教学活动，转变教育方式
中国优秀传统文化融入大学生廉洁教育是一个系统而复杂的工程，在新时期高校应该致力于转变以往的教育教学方式，促进传统与现代教育的有机结合。课堂教学可谓是高校开展大学生廉洁教育最重要的途径，学校可以适当的调整课程设置，将中国优秀传统文化的精神内涵渗透到课程教学体系之中。现阶段，很多高校都开设了诸如《大学语文》和《中国经典文化》等课程，这些课程的开设能够让大学生在课堂氛围中感受到优秀传统文化的博大精深，铸造大学生优秀的道德品质。在将优秀传统文化融入高校的课程体系的同时，教育者还应该更新传统文化教育理念，转变教育方式。传统文化教育不同于一般意义上的理论教学，单纯的知识讲授和填鸭式的教学形式很难激起学生的学习兴趣，更难以引起他们对同一话题产生共鸣。〔4〕因此，教师可以将案例讨论式教学、辩论式教学等新的教学模式，根据实际情况运用到传统文化的教学过程之中。比如最近正在热播的反腐题材的电视剧《人民的名义》，受到了广大青年学生的广泛关注。剧中人物“达康书记”更是受到了众多大学生的热捧。教师可以在理论课的课堂教学中，以该电视剧的某一情节为讨论主题，增强学生的参与度，进而提高廉洁教育的实效。
（二）开展社会实践，发挥活动实效
“纸上得来终觉浅”、“实践出真知”，理论知识只有落实到实践中去，才更能突显理论本身的价值。大学生社会实践主要是以社会理想教育、劳动技能训练、科学素质培育为活动内容的课外教育活动，拥有取之不尽、用之不竭的教育资源，是大学生接近社会、深入基层、得到锻炼、提升能力的重要平台，是最具生命力和活力的教育方式。高校将中国优秀传统文化教育融入高校实践育人体系时，要紧扣廉洁教育主题，切实将廉洁教育列入大学生社会实践活动的整体规划，深入挖掘廉洁教育的社会资源，注重培养学生的道德修养和自律品质，培养学生的爱国精神和社会责任感，以实现人格完善与人文精神的提升。〔5〕通过开展大学生志愿服务、主题考察、实地走访、专业实习等活动，将传统廉洁文化中的自强自立、诚实守信、律己修身的思想意识融入其中，积极引导学生对中国优秀传统文化的认知认同、情感认同、行为认同，使大学生在实践体验中实现廉洁教育理念的内化，进而强化中国传统廉洁文化的实践育人功效。
（三）丰富校园文化，改善育人环境
校园文化是一种特殊的社会文化现象，优良的校园文化环境能够产生不可忽视的教育力量。随着改革开放的不断深入，我国的政治经济生活都发生了巨大的改变，在新时期高校的育人环境也面临着新的压力。我们发现在大学校园内，追求享受，互相攀比，讲究排场，诚信缺失的现象渐趋严重，针对这些现象，大学生廉洁教育作为一项长期的任务，必须建立健全廉洁文化进校园工作领导体制和工作机制，致力于打造风清气正的校园文化氛围和优良的育人生态环境。高校可以在图书馆、体育中心、文化长廊等地，大量布置涵盖中国传统廉洁文化的名言警句、对联楹联，为学生提供学习中国优秀传统文化的环境和氛围。〔6〕此外高校还可以结合自身的办学特色，开展丰富多彩的文化活动。如：举办“永葆清廉旗更红”文艺晚会、廉洁诗词吟咏会、《祖国 青春 我们》“党在我心中”师生歌咏大赛、《你是一面旗帜》大型诗歌朗诵演唱会等等，通过积极向上的校园文化活动的开展，不断拓展反腐倡廉教育阵地，使大学生耳濡目染地接受廉洁教育。
（四）尊重学生主体性，促进知行合一
对大学生开展廉洁教育是反腐倡廉建设的关键环节，同时也是思想政治教育的重要内容。廉洁教育想要取得实效，必须充分尊重大学生的主体地位，遵循大学生的认知规律，增强教育内容的可接受性。但是，由于优秀传统文化融入大学生廉洁教育的过程中还存在着一些不恰当的做法，使得优秀传统文化教育脱离了大学生的日常生活实际，最终导致“二者融合”的教育效果大打折扣。因此，高校应该确立以人为本的理念，紧贴学生实际，努力探索优秀传统文化融入大学生廉洁教育的新的方式方法。〔7〕中国优秀传统文化中最具人格魅力的便是对“自我教育”的注重，大学生共产党员、入党积极分子是广大青年学生群体中的佼佼者， 高校应注重发挥他们在大学生廉洁教育中的核心力量， 努力拓宽廉洁教育的主体范围。学校可以定期组织学生党员进行廉洁教育学习、举办党员民主评议大会，通过这些主题教育活动的开展，真正将党员同志的自查、自省和自改工作落到实处，鼓励党员同志在班集体和社团活动中宣扬廉洁价值观，做好廉洁文化的“自我教育”工作。〔8〕内化于心只是基础，外化于行才是本质，廉洁教育只有真正尊重学生主体性，才能促进知行合一。
四、结束语
中华优秀传统文化历史悠久、底蕴深厚，是中华民族几千年文明的结晶。在新时期，高校可以通过改进教学活动，转变教育方式；开展社会实践，发挥活动实效；丰富校园文化，改善育人环境；尊重学生主体性，促进知行合一等途径将优秀传统文化融入大学生廉洁教育之中，努力将大学生培养成为既有道德修养，又有文化素质的社会主义合格接班人。
〔参 考 文 献〕
〔1〕李宗桂.试论中国优秀传统文化的内涵〔J〕. 学术研究，2013，（11）：35-39.
〔2〕夏秀芹，曲雁.开展大学生廉洁教育的探索与思考〔J〕.思想教育研究，2010，（02）：102-104.
〔3〕夏宇旭，王国君.中国传统文化导论〔M〕.北京：清华大学出版社，2013：18-20.
〔4〕姚灵忠.传统文化视域下大学生思想政治教育的创新〔J〕.潍坊学院学报，2014，（04）：103-105.
〔5〕程为民，熊建生.当代大学生中华优秀传统文化认同状况分析——基于国内十余所高校700名大学生的问卷调查〔J〕.教育研究与实验，2016，（04）：68-71.
〔6〕丁秀芹，陈柯.传统与现代：中国传统廉洁文化对大学生廉洁意识的塑造〔J〕.寧夏社会科学， 2015，（06）：179-182.
〔7〕朱淼.优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考〔J〕.学校党建与思想教育，2014，（23）：37-38.
〔8〕张晓娟.大学生廉洁教育的问题分析与对策思考〔J〕.思想理论教育导刊，2015，（08）：127-129.
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