南疆高校大学生思想政治教育质量
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时间：2017-08-26
1 引言
南疆高校大学生只有在逐渐提升了他们的思想政治水平之后，才可以使得他们成为能够真正弘扬新疆精神的新一代青年人。通过他们的共同努力，南疆的未来才会得到突飞猛进的发展。因此，帮助南疆大学生成为宣扬现代文化、维护民族团结、具有较高的思想政治素质的群体已经成了培养南疆高校大学生发展的主要目标。
2 增强思想政治教育针对性
2.1 开展民族团结教育
倘若想要提升思想政治教育的质量，第一步就是要对民族团结教育进行加强。因此，相关的教育工作者必须要跟南疆高校的大学生进行进一步的交流和沟通，倘若发现他们有一些难以解决的困惑则需要立即为他们排忧解难，主要的目的是让他们清楚地理解中华各大民族想要共存就必须倚靠民族团结作为基础。最近几年，南疆经常有暴力恐怖事件发生，这就表示民族问题逐渐上升为国家问题，因此，对于南疆高校大学生的民族团结教育刻不容缓。要充分培养南疆民族大学生的责任担当意识，让他们成为民族团结的榜样。
2.2 马克思主义宗教观
在利用马克思主义宗教观引导南疆高校大学生的时候，作为高校，第一步需要设置相关课程，让学生能够通过课堂教学对宗教的产生、发展以及毁灭的过程进行详细的了解，在清楚了宗教的本质之后才能抵抗其思想袭击，才能帮助大学生丢弃迷信思想而接受无神论教育，才能让大学生利用辩证的思想来正确地看待宗教，从而对科技的作用进行肯定并且能够用相关的知识来武装自己，以便更好地维护南疆社会和谐[1]。其次需要对国家重大政策进行一个细致的了解，明确我国宗教政策之中所提的宗教信仰自由的实质含义，理解民族与宗教之间的实际关系，引导大学生自觉遵守宗教政策，维护党的领导。
3 完善思想政治教育机制
3.1 完善运行机制
学生是课堂的主体，因此，教育单位以及教育工作者们必须要体现以学生为本的思想，不断更新自身的观念并力求完善思想政治教育的相关运营机制。只有在科学的运营机制的引导之下，学科才能朝着现代化方向发展[2]。但是需要注意的是，在引导的过程中绝对不能出现形式化问题，需要在注重科学化内涵的基础之上注意可操作性。思想政治教育本身就是一项长期且复杂的工程，在此项工程之中最重要的就是对于运行机制的完善，但是完善營运机制必须要通过各个部门的合作来进行，只有在形成了一股凝聚力之后才能共同的推进南疆高校思想政治教育质量的提升。
3.2 完善管理机制
除了完善运营机制之外，在高校教育基础上对管理机制进行完善也是十分必要的，只有在保证了管理机制的基础之下对教育进行改进并且将管理机智和教育相结合才可以促进学生的思想政治教育朝着正确方向发展。但是在完善管理机制的过程中，还是要依据大学生的实际情况以及主要特点来决定，力求能够制定出科学合理并且具有长期效果的管理机制，同时，管理机制之中还要蕴含着思想政治教育的主要目标。在建立了完善的管理机制之后，通过这些知识来科学的约束大学生的行为习惯，帮助他们形成个人自觉意识。
3.3 完善教育保障机制
对思想政治教育等相关保障机制的完善，主要分为两个方面，其一是资金保障，其二是物质保障，这两个保障都给南疆高校的大学生提升思想政治教育提供了充足条件[3]。第一步需要通过物质保障来保障教育的基础环境，主要的做法是按照时代的要求来及时的更新学校硬件设施以及仪器设备，同时还要对于学校硬件设施的质量进行不断的改善，这些都是提升南疆大学生思想政治教育质量水平的基础所在。其次需要为大学生提供一定的资金保障，比如可以加大对南疆高校思想政治教育工作的经费投入，而南疆高校需要合理的分配思想政治教育经费比例，所得的经费也需要专款专用，结合全局进行经费结构的优化，同时还要对于经费支出进行公示以增加经费使用透明度。
南疆高校大学生只有在逐渐提升了他们的思想政治水平之后，才可以使得他们成为能够真正弘扬新疆精神的新一代青年人。通过他们的共同努力，南疆的未来才会得到突飞猛进的发展。因此，帮助南疆大学生成为宣扬现代文化、维护民族团结、具有较高的思想政治素质的群体已经成了培养南疆高校大学生发展的主要目标。
2 增强思想政治教育针对性
2.1 开展民族团结教育
倘若想要提升思想政治教育的质量，第一步就是要对民族团结教育进行加强。因此，相关的教育工作者必须要跟南疆高校的大学生进行进一步的交流和沟通，倘若发现他们有一些难以解决的困惑则需要立即为他们排忧解难，主要的目的是让他们清楚地理解中华各大民族想要共存就必须倚靠民族团结作为基础。最近几年，南疆经常有暴力恐怖事件发生，这就表示民族问题逐渐上升为国家问题，因此，对于南疆高校大学生的民族团结教育刻不容缓。要充分培养南疆民族大学生的责任担当意识，让他们成为民族团结的榜样。
2.2 马克思主义宗教观
在利用马克思主义宗教观引导南疆高校大学生的时候，作为高校，第一步需要设置相关课程，让学生能够通过课堂教学对宗教的产生、发展以及毁灭的过程进行详细的了解，在清楚了宗教的本质之后才能抵抗其思想袭击，才能帮助大学生丢弃迷信思想而接受无神论教育，才能让大学生利用辩证的思想来正确地看待宗教，从而对科技的作用进行肯定并且能够用相关的知识来武装自己，以便更好地维护南疆社会和谐[1]。其次需要对国家重大政策进行一个细致的了解，明确我国宗教政策之中所提的宗教信仰自由的实质含义，理解民族与宗教之间的实际关系，引导大学生自觉遵守宗教政策，维护党的领导。
3 完善思想政治教育机制
3.1 完善运行机制
学生是课堂的主体，因此，教育单位以及教育工作者们必须要体现以学生为本的思想，不断更新自身的观念并力求完善思想政治教育的相关运营机制。只有在科学的运营机制的引导之下，学科才能朝着现代化方向发展[2]。但是需要注意的是，在引导的过程中绝对不能出现形式化问题，需要在注重科学化内涵的基础之上注意可操作性。思想政治教育本身就是一项长期且复杂的工程，在此项工程之中最重要的就是对于运行机制的完善，但是完善營运机制必须要通过各个部门的合作来进行，只有在形成了一股凝聚力之后才能共同的推进南疆高校思想政治教育质量的提升。
3.2 完善管理机制
除了完善运营机制之外，在高校教育基础上对管理机制进行完善也是十分必要的，只有在保证了管理机制的基础之下对教育进行改进并且将管理机智和教育相结合才可以促进学生的思想政治教育朝着正确方向发展。但是在完善管理机制的过程中，还是要依据大学生的实际情况以及主要特点来决定，力求能够制定出科学合理并且具有长期效果的管理机制，同时，管理机制之中还要蕴含着思想政治教育的主要目标。在建立了完善的管理机制之后，通过这些知识来科学的约束大学生的行为习惯，帮助他们形成个人自觉意识。
3.3 完善教育保障机制
对思想政治教育等相关保障机制的完善，主要分为两个方面，其一是资金保障，其二是物质保障，这两个保障都给南疆高校的大学生提升思想政治教育提供了充足条件[3]。第一步需要通过物质保障来保障教育的基础环境，主要的做法是按照时代的要求来及时的更新学校硬件设施以及仪器设备，同时还要对于学校硬件设施的质量进行不断的改善，这些都是提升南疆大学生思想政治教育质量水平的基础所在。其次需要为大学生提供一定的资金保障，比如可以加大对南疆高校思想政治教育工作的经费投入，而南疆高校需要合理的分配思想政治教育经费比例，所得的经费也需要专款专用，结合全局进行经费结构的优化，同时还要对于经费支出进行公示以增加经费使用透明度。
4 优化思想政治教育质量提升环境
4.1 构建良好的家庭教育环境
首先是需要从家庭物质环境出发，因为南疆高校大学生一般都是来自家庭比较贫困的地区，家庭经济收入普遍很低。甚至有一些大学生难以依靠家庭收入来进行大学学习，因此他们只能在业余的时间来赚取他们的生活费，这无疑给南疆高校大学生的学习和生活带来了不便，同时也阻碍了提升思想政治教育质量的脚步。所以对于那些家境比较贫困的大学生，政府和学校需要给予一定的物质保障。其次是需要对大学生高校家庭环境进行改变，家长是孩子的第一任老师，因此家长的素质在很大程度上就会决定了孩子未来的发展，所以，家长必须要对自己科学文化素质进行全面提升并为自己的孩子树立榜样。
4.2 创造和谐校园文化环境
第一步需要对校园的物质环境进行完善，要想提升南疆高校大学生们的思想政治教育质量，离不开物质文化环境的引导，这是因为高校的物质文化环境往往直接体现了高校的价值以及校园文化。第二步需要对校园精神文化环境进行创新型建设。多层次多角度地建设校园文化环境，积极培养良好的学校校风以及学风。
5 加强思想政治教育队伍建设
5.1 促进高校党政领导干部意识现代化
高校党政干部在提升思想政治教育质量的过程中占据主要地位，他们是高校发展的关键推动者。现在的南疆地区迫切渴求各类人才的涌入，而南疆高校作为培养高素质人才的关键地区，是否能够培育出高素质人才将会关系到南疆地区未来的发展和建设[4]。于是，占据着主要地位的南疆高校党政干部需要利用他们的政治敏锐性以及政治鉴别力来提升思想政治教育质量。
5.2 推动少数民族教师走向专业化
任职于南疆高校的思想政治教师大多是少数民族教师，但是相比于汉族教师而言，少数民族教师在思想政治教育中发挥着无与伦比的作用，他們对于学生的行为以及思想有着更深的影响力，因为他们的思想更加容易被少数民族大学生所接受。所以，这些少数民族教师是否拥有专业的理论知识、是否拥有坚定的政治立场将会直接影响南疆少数民族的广大大学生是否能够真正提高他们的思想道德水平。南疆高校迫切需要建立起一支符合南疆高校学生思想政治教学的少数民族教育者队伍。
6 结语
现今社会迫切的需要高素质人才，而高校无疑已经成为人才培养的关键基地。对高校大学生的思想政治教育产生影响的因素多种多样，作为教育工作者而言，就需要紧紧抓住这些会对其产生影响的因素加以改善，促进高校教育质量的不断提升。虽然到目前为止，南疆高校在提升其政治思想教育的过程之中面临着诸多阻碍，但是其未来发展将不可限量。
【参考文献】
【1】赵旭阳，周永杰，任春禄.大学生就业指导中思想政治教育存在的问题及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版），2011（03）：295-296+300.
【2】李明忠.高校优秀辅导员的群体特征与职业发展——以2008-2014年全国高校辅导员年度人物为例[J].高等教育研究，2016（03）：68-79.
【3】金旻.新媒体时代背景下高校思想政治教育的新局面与新路径探索[J].亚太教育，2016（18）：104-105.
【4】董永祥.高校“四全育人”思想政治教育模式及其运行机制的构建[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2013（04）：5-6+56.
4.1 构建良好的家庭教育环境
首先是需要从家庭物质环境出发，因为南疆高校大学生一般都是来自家庭比较贫困的地区，家庭经济收入普遍很低。甚至有一些大学生难以依靠家庭收入来进行大学学习，因此他们只能在业余的时间来赚取他们的生活费，这无疑给南疆高校大学生的学习和生活带来了不便，同时也阻碍了提升思想政治教育质量的脚步。所以对于那些家境比较贫困的大学生，政府和学校需要给予一定的物质保障。其次是需要对大学生高校家庭环境进行改变，家长是孩子的第一任老师，因此家长的素质在很大程度上就会决定了孩子未来的发展，所以，家长必须要对自己科学文化素质进行全面提升并为自己的孩子树立榜样。
4.2 创造和谐校园文化环境
第一步需要对校园的物质环境进行完善，要想提升南疆高校大学生们的思想政治教育质量，离不开物质文化环境的引导，这是因为高校的物质文化环境往往直接体现了高校的价值以及校园文化。第二步需要对校园精神文化环境进行创新型建设。多层次多角度地建设校园文化环境，积极培养良好的学校校风以及学风。
5 加强思想政治教育队伍建设
5.1 促进高校党政领导干部意识现代化
高校党政干部在提升思想政治教育质量的过程中占据主要地位，他们是高校发展的关键推动者。现在的南疆地区迫切渴求各类人才的涌入，而南疆高校作为培养高素质人才的关键地区，是否能够培育出高素质人才将会关系到南疆地区未来的发展和建设[4]。于是，占据着主要地位的南疆高校党政干部需要利用他们的政治敏锐性以及政治鉴别力来提升思想政治教育质量。
5.2 推动少数民族教师走向专业化
任职于南疆高校的思想政治教师大多是少数民族教师，但是相比于汉族教师而言，少数民族教师在思想政治教育中发挥着无与伦比的作用，他們对于学生的行为以及思想有着更深的影响力，因为他们的思想更加容易被少数民族大学生所接受。所以，这些少数民族教师是否拥有专业的理论知识、是否拥有坚定的政治立场将会直接影响南疆少数民族的广大大学生是否能够真正提高他们的思想道德水平。南疆高校迫切需要建立起一支符合南疆高校学生思想政治教学的少数民族教育者队伍。
6 结语
现今社会迫切的需要高素质人才，而高校无疑已经成为人才培养的关键基地。对高校大学生的思想政治教育产生影响的因素多种多样，作为教育工作者而言，就需要紧紧抓住这些会对其产生影响的因素加以改善，促进高校教育质量的不断提升。虽然到目前为止，南疆高校在提升其政治思想教育的过程之中面临着诸多阻碍，但是其未来发展将不可限量。
【参考文献】
【1】赵旭阳，周永杰，任春禄.大学生就业指导中思想政治教育存在的问题及对策[J].河北农业大学学报（农林教育版），2011（03）：295-296+300.
【2】李明忠.高校优秀辅导员的群体特征与职业发展——以2008-2014年全国高校辅导员年度人物为例[J].高等教育研究，2016（03）：68-79.
【3】金旻.新媒体时代背景下高校思想政治教育的新局面与新路径探索[J].亚太教育，2016（18）：104-105.
【4】董永祥.高校“四全育人”思想政治教育模式及其运行机制的构建[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2013（04）：5-6+56.
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