中职学校班主任胜任力
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时间：2017-12-27
一、有清晰的专业方向
调查发现，专业课教师担任班主任，会利用班会、晨会等多种形式，让学生熟知本专业所归属的行业特点，本地区该专业对口企业或是行业的发展情况，相关专业对员工素质的要求、薪资情况，还有个人在企业发展的空间，等等。真正做到学生进入校门就明白本专业要学什么，怎么学，学到什么程度，毕业后到哪里去。这样可以使学生尽早树立正确就业观、人生观和价值观等。以我校烹饪专业为例，所有的班级班主任都是专业课教师，他们在每一年的“开学第一课”都自发组织开展专题教育活动，把历年来学校烹饪专业建设成果进行介绍和展示，这样新生能较快了解自己的专业特点，提高了对专业的认知度；同时，班主任教师还对烹饪专业的学习模块进行详解，帮助学生理清学习思路，明确学好本专业技能的要求。另外，有时班主任还会把往届的优秀毕业生邀请来进入课堂，用自身的成长故事，为每位学生上好职校“第一课”，过好“入门关”。这些都是专业课教师担任班主任所带来的独特优势。
二、有前沿的专业引领
如果说清晰的专业方向是担任班主任所应具备的基本能力，那么，扎实的专业知识就是专业课教师担任班主任的显著优势了。在实际工作中，担任班主任的专业课教师能及时关注本专业的新材料、新工藝和新变化，以及了解专业发展趋势，他们能把信息迅速传达给学生，进行高效合理的教学安排。所以，学生把对“班主任的威严地位和绝对权力”的服从转变为对“班主任前沿的专业引领”的认可和敬佩。调查发现，对班主任发自内心的真诚认可，更有利于学生身心健康发展和班主任各项工作的顺利开展。
三、有娴熟的专业技能
专业课教师担任班主任，一人饰三个角色——班主任、专业课教师、技能实训“师傅”。在日常教学实践过程中，班主任凭借娴熟的规范操作，完美的作品展示，可以促进学生对班主任的认可，进而产生钦佩班主任之情。比如，我校的费老师，既是班主任教师，又是国赛的金牌教练，还是张家港市级名师工作室的领头人。她所带的班级曾是我校班级人数最多、中招平均分最低、男生最多的一个班。尽管这样，费老师在一次次班会，特别是在专业课教学中运用炉火纯青的专业技术，打造魅力课堂。费老师不到半个学期，使班级整体风貌发生翻天覆地的变化。现在，她所带领的班级，除了在学校各项活动中名列前茅，还获得“江苏省先进班集体”的荣誉称号。
四、有良好的职业素养
笔者认为，职业素养应包涵相应专业所应具备的最基本的职业精神和职业操守，这也是中等职业学校班主任，尤其是担任班主任的专业课教师胜任力之核心。以烹饪专业为例，很难想象，一个不修边幅的专业课教师，能培养出讲究卫生的高素质劳动者。在弘扬“工匠精神”的当下，我们不仅仅承担者教书育人和培养高素质劳动者的重任，从某种程度上来讲，还发挥着维护社会稳定的巨大作用。因此，班主任教师不管是在专业课教学还是在班级管理中，都应该时时处处渗透一丝不苟、精益求精的“工匠精神”，这种精神必将影响学生一生，他们会把优良学风继承下来、传播下去。
调查发现，专业课教师担任班主任，会利用班会、晨会等多种形式，让学生熟知本专业所归属的行业特点，本地区该专业对口企业或是行业的发展情况，相关专业对员工素质的要求、薪资情况，还有个人在企业发展的空间，等等。真正做到学生进入校门就明白本专业要学什么，怎么学，学到什么程度，毕业后到哪里去。这样可以使学生尽早树立正确就业观、人生观和价值观等。以我校烹饪专业为例，所有的班级班主任都是专业课教师，他们在每一年的“开学第一课”都自发组织开展专题教育活动，把历年来学校烹饪专业建设成果进行介绍和展示，这样新生能较快了解自己的专业特点，提高了对专业的认知度；同时，班主任教师还对烹饪专业的学习模块进行详解，帮助学生理清学习思路，明确学好本专业技能的要求。另外，有时班主任还会把往届的优秀毕业生邀请来进入课堂，用自身的成长故事，为每位学生上好职校“第一课”，过好“入门关”。这些都是专业课教师担任班主任所带来的独特优势。
二、有前沿的专业引领
如果说清晰的专业方向是担任班主任所应具备的基本能力，那么，扎实的专业知识就是专业课教师担任班主任的显著优势了。在实际工作中，担任班主任的专业课教师能及时关注本专业的新材料、新工藝和新变化，以及了解专业发展趋势，他们能把信息迅速传达给学生，进行高效合理的教学安排。所以，学生把对“班主任的威严地位和绝对权力”的服从转变为对“班主任前沿的专业引领”的认可和敬佩。调查发现，对班主任发自内心的真诚认可，更有利于学生身心健康发展和班主任各项工作的顺利开展。
三、有娴熟的专业技能
专业课教师担任班主任，一人饰三个角色——班主任、专业课教师、技能实训“师傅”。在日常教学实践过程中，班主任凭借娴熟的规范操作，完美的作品展示，可以促进学生对班主任的认可，进而产生钦佩班主任之情。比如，我校的费老师，既是班主任教师，又是国赛的金牌教练，还是张家港市级名师工作室的领头人。她所带的班级曾是我校班级人数最多、中招平均分最低、男生最多的一个班。尽管这样，费老师在一次次班会，特别是在专业课教学中运用炉火纯青的专业技术，打造魅力课堂。费老师不到半个学期，使班级整体风貌发生翻天覆地的变化。现在，她所带领的班级，除了在学校各项活动中名列前茅，还获得“江苏省先进班集体”的荣誉称号。
四、有良好的职业素养
笔者认为，职业素养应包涵相应专业所应具备的最基本的职业精神和职业操守，这也是中等职业学校班主任，尤其是担任班主任的专业课教师胜任力之核心。以烹饪专业为例，很难想象，一个不修边幅的专业课教师，能培养出讲究卫生的高素质劳动者。在弘扬“工匠精神”的当下，我们不仅仅承担者教书育人和培养高素质劳动者的重任，从某种程度上来讲，还发挥着维护社会稳定的巨大作用。因此，班主任教师不管是在专业课教学还是在班级管理中，都应该时时处处渗透一丝不苟、精益求精的“工匠精神”，这种精神必将影响学生一生，他们会把优良学风继承下来、传播下去。
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