藏语文教学改革措施
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时间：2017-11-03
一、藏语文教学与改革的必要性
（一）是国家教育政策的要求
在我国所推行的少数民族政策中，倡导民族区域自治政策，即各民族有权利学习本民族的语言和文化，在经济和文化以及在政治上具有高度的自治权，当下所推行的教育政策，藏区在教学过程中语文的教学是重要内容，其既有汉语文的学习也有藏语文的学习，在新课改背景下，促进藏语文教学的改革其目的是促进藏语文教学的不断优化，进一步提升藏语文的教学水平。
（二）是藏族文化学习和传承的重要途径
藏族是我国少数民族中的重要组成部分，其具有悠久的发展历史，藏族的文化也博大精深，涵盖了语言文字、文化习俗以及艺术等多个方面，在当前藏语文的教学中，有效的渗透了对藏族的文化的了解和学习，进一步加深学生对藏族的文化的理解。是新一代青少年学习藏族文化、传承藏族文化的重要途径，除此之外，随着一带一路发展政策的提出，藏区成为国际文化以及经济交流的重要区域。藏语文的教学和改革也成为藏族文化弘扬的有效途径。
（三）是提升民族教育的基础
藏族语文课程是文字以及文化学习的基础，在一定程度上对于其他学科的教学和学习都具有积极的促进作用。一方面，藏族语文课程的优化和改革，可以提高学生的藏语言以及汉语言的学习，可以有效的促进汉语文和藏族语文之间的翻译和学习，同时也可以进一步促进了学生之间以及地区之间的交流。除此之外，也可以有效地激发学生对其他学科的学习兴趣，对于提升整体的民族教育奠定了基础。
二、新课改背景下藏语文的教学改革措施
（一）因地制宜的完善藏语文教学
藏区是我国少数民族主要的聚居区，涵盖了多个少数民族，在革新藏语文教学的过程中。要积极遵循当地的文化背景和习俗。根据当地的实际文化需求，因地制宜的完善藏语文教学。同时要切实考虑到地区教学的差异性和学生实际的学习能力以及对汉语言的掌握情况，具有针对性的改革藏语文的教材内容，加强藏语言和汉语言的双语教学，创新藏语文的教学方式。实现将汉族文化有机融入到藏语教育中，统筹兼顾，从而促进藏区整体藏语文教學水平的提高。
（二）提高现有教师的整体素质
现代化教学发展的新时期，对藏语文的教学提出了更高的要求。新课改背景下，促进藏语文教学水平的提高，要积极加强现有教师队伍的建设。提高教师的整体素质，一方面，学校要积极为教师提供培训和学习的机会，帮助教师积极汲取最先进的教学理念和教学方式指导藏语文教学，加强对教师教学技能的考核。另一方面，教师要积极掌握藏族地区传统文化和习俗，了解藏族地区的文化背景，加强对藏语言的掌握，为藏语文的双语教学奠定基础。除此之外，学校方面也要积极引进优秀双语教师，双管齐下，从多层面保证教师的整体教学质量。
（三）国家对于藏族文的改革给予地域性的支持
在藏语文改革教学的过程中。国家要给与一定的地域性扶持。首先，基层教育部门要积极给与一定财政性资金的划拨。改善学校的教学环境和整体教学设施。其实对于藏语文教学的改革，教育部门也要积极给与明确的政策指导，鼓励实践教学试点的拓展。藏语文的教学是其他学科教学的基础，国家和教育部门给予一定的扶持政策，如通过考试加分、就业优惠等政策给双语教师予以政策倾斜，形成良好的激励机制。鼓励藏语文教学的改革，促进双语教学的发展，才能有效地提升藏族文的教学水平。
三、结语
综上所述，在当前新课改背景下，藏区的藏语文教学也面临着改革和创新。在根本上打破传统封建制度下藏语文教学的滞后性。运用现代化的教学思想，实现藏族教学的科学发展和文化的有效传承。藏语文教学的改革是新课改背景下的时代要求，藏语文在一定程度上承担着传承和弘扬藏族优秀民族文化的重要责任，只有立足于藏族地区发展实际，因地制宜的改革教学内容深化藏语文的双语教学，才能促进藏语文教学水平的提高。
参考文献
[1]熊坤新，张培青.藏区藏语文教学的现状、问题和建议[J].民族教育研究，2011，03：94-100.
[2]普华太.中学藏语文教材中藏族民俗文化的研究[D].藏区大学，2015.
[3]落松欧周.浅谈高中藏语文教学的优化方法以及重要作用[J].科学中国人，2016，21：294.
作者简介：布保（1970.8.12—）：男，藏族，籍贯青海杂多，任教于青海省玉树藏族自治州杂多县第三民族完全小学，从事藏语文教学。
（一）是国家教育政策的要求
在我国所推行的少数民族政策中，倡导民族区域自治政策，即各民族有权利学习本民族的语言和文化，在经济和文化以及在政治上具有高度的自治权，当下所推行的教育政策，藏区在教学过程中语文的教学是重要内容，其既有汉语文的学习也有藏语文的学习，在新课改背景下，促进藏语文教学的改革其目的是促进藏语文教学的不断优化，进一步提升藏语文的教学水平。
（二）是藏族文化学习和传承的重要途径
藏族是我国少数民族中的重要组成部分，其具有悠久的发展历史，藏族的文化也博大精深，涵盖了语言文字、文化习俗以及艺术等多个方面，在当前藏语文的教学中，有效的渗透了对藏族的文化的了解和学习，进一步加深学生对藏族的文化的理解。是新一代青少年学习藏族文化、传承藏族文化的重要途径，除此之外，随着一带一路发展政策的提出，藏区成为国际文化以及经济交流的重要区域。藏语文的教学和改革也成为藏族文化弘扬的有效途径。
（三）是提升民族教育的基础
藏族语文课程是文字以及文化学习的基础，在一定程度上对于其他学科的教学和学习都具有积极的促进作用。一方面，藏族语文课程的优化和改革，可以提高学生的藏语言以及汉语言的学习，可以有效的促进汉语文和藏族语文之间的翻译和学习，同时也可以进一步促进了学生之间以及地区之间的交流。除此之外，也可以有效地激发学生对其他学科的学习兴趣，对于提升整体的民族教育奠定了基础。
二、新课改背景下藏语文的教学改革措施
（一）因地制宜的完善藏语文教学
藏区是我国少数民族主要的聚居区，涵盖了多个少数民族，在革新藏语文教学的过程中。要积极遵循当地的文化背景和习俗。根据当地的实际文化需求，因地制宜的完善藏语文教学。同时要切实考虑到地区教学的差异性和学生实际的学习能力以及对汉语言的掌握情况，具有针对性的改革藏语文的教材内容，加强藏语言和汉语言的双语教学，创新藏语文的教学方式。实现将汉族文化有机融入到藏语教育中，统筹兼顾，从而促进藏区整体藏语文教學水平的提高。
（二）提高现有教师的整体素质
现代化教学发展的新时期，对藏语文的教学提出了更高的要求。新课改背景下，促进藏语文教学水平的提高，要积极加强现有教师队伍的建设。提高教师的整体素质，一方面，学校要积极为教师提供培训和学习的机会，帮助教师积极汲取最先进的教学理念和教学方式指导藏语文教学，加强对教师教学技能的考核。另一方面，教师要积极掌握藏族地区传统文化和习俗，了解藏族地区的文化背景，加强对藏语言的掌握，为藏语文的双语教学奠定基础。除此之外，学校方面也要积极引进优秀双语教师，双管齐下，从多层面保证教师的整体教学质量。
（三）国家对于藏族文的改革给予地域性的支持
在藏语文改革教学的过程中。国家要给与一定的地域性扶持。首先，基层教育部门要积极给与一定财政性资金的划拨。改善学校的教学环境和整体教学设施。其实对于藏语文教学的改革，教育部门也要积极给与明确的政策指导，鼓励实践教学试点的拓展。藏语文的教学是其他学科教学的基础，国家和教育部门给予一定的扶持政策，如通过考试加分、就业优惠等政策给双语教师予以政策倾斜，形成良好的激励机制。鼓励藏语文教学的改革，促进双语教学的发展，才能有效地提升藏族文的教学水平。
三、结语
综上所述，在当前新课改背景下，藏区的藏语文教学也面临着改革和创新。在根本上打破传统封建制度下藏语文教学的滞后性。运用现代化的教学思想，实现藏族教学的科学发展和文化的有效传承。藏语文教学的改革是新课改背景下的时代要求，藏语文在一定程度上承担着传承和弘扬藏族优秀民族文化的重要责任，只有立足于藏族地区发展实际，因地制宜的改革教学内容深化藏语文的双语教学，才能促进藏语文教学水平的提高。
参考文献
[1]熊坤新，张培青.藏区藏语文教学的现状、问题和建议[J].民族教育研究，2011，03：94-100.
[2]普华太.中学藏语文教材中藏族民俗文化的研究[D].藏区大学，2015.
[3]落松欧周.浅谈高中藏语文教学的优化方法以及重要作用[J].科学中国人，2016，21：294.
作者简介：布保（1970.8.12—）：男，藏族，籍贯青海杂多，任教于青海省玉树藏族自治州杂多县第三民族完全小学，从事藏语文教学。
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